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达川中学:学标准 强管理 推进学校健康发展
更新时间:2018-12-13

为推动“两学一做”学习教育常态化、制度化,近日,四川省达川中学组织全体教职工在学术报告厅学习《任务教导学校管理尺度》,进一步提高老师对义务教育政策的理解跟意识,促进教养才干跟班级治理水平的进步。

最后,达川中学党委书记、校长张琪对《义务教育学校管理标准》的精神内涵作了总结性讲话。他强调,本标准是对学校管理的基础请求,是责任教育学校工作的重要根据,是学校管理的基本依据。全体教职工必须清楚了本标准的基本内容和履行恳求,把持精力实质,把教育教养举动落到实处,才华标准办学,迷信管理,真正提高学校的办学程度。全部教职工要认真学习、深刻懂得、踊跃探讨,在当前的教育教学中以标准为导向,尽心尽力推进学校科学健康地发展。(本文作者供图)

标签 标准 学校 教职工 达川中学 义务教诲

会议现场

会上,达川中学党委副书记邓智峰带头组织学习了教育部对印发《义务教育学校管理标准》的告知,并从三个方面对标准作了详细解读。他讲到,为全面贯彻党的教育方针,促进义务教育学校始终提升管理才能和治理水平,学校要逐步形成“标准引领、管理标准、内涵发展、富有特色”的良好局面。一是根本理念,强调育人为本,全面发展;增进公平,提高品质;协调美丽,充满活力;依法办学,科学管理。二是基本内容,包括保障学生等同权力,促进学生全面发展,引当先生专业提高,晋升教育教学水平,营造和谐美丽环境,建设古代学校轨制等6大管理职责、22项管理义务、88条具体内容。三是实行要求,学校就地取材、分类引导、分步实施,发展有针对性的培训,建立健全各项管理制度,完善工作机制,勘误完美义务教育督导评估体系和标准,进一步促进学校规范办学、科学管理,提高教育品德和办学水平。